Aktualności

III edycja projektu systemowego „Uwierz w siebie” w roku 2010

OPIS PROJEKTU
III edycja projektu systemowego „Uwierz w siebie” w roku 2010.
Realizator: Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Ełku.
Realizacja Projektu na terenie gminy Ełk, Program Aktywności Lokalnej na terenie wsi Stradun i okolicznych miejscowości w gminie Ełk.
CHARAKTERYSTYKA BENEFICJENTÓW PROJEKTU
Grupą beneficjentów, do której adresowany był projekt w ramach kontraktów socjalnych to osoby korzystające z pomocy społecznej, będące w wieku aktywności zawodowej, bezrobotne. W ramach Programu Aktywności Lokalnej to młodzież pochodząca ze wsi Straduny i okolicznych miejscowości, będąca w wieku 15-25 lat, bezrobotna, jak i nieaktywna zawodowo, ucząca się.
Projekt adresowany był zarówno do kobiet, jak i mężczyzn w różnym wieku i różnym poziomie wykształcenia.

GŁOWNE CELE PROJEKTU
Cel ogólny-podniesienie aktywności społecznej i zawodowej 49 mieszkańców gminy Ełk (w tym
38 kobiet i 11 mężczyzn) korzystających z pomocy społecznej poprzez zastosowanie narzędzi aktywnej integracji w okresie 12 miesięcy.
Cele szczegółowe
1.Wzmocnienie kompetencji społecznych i interpersonalnych poprzez przełamanie istniejącego stereotypowego podziału ról społecznych kobiet i mężczyzn.
2.Rozwój zawodowy i osobowościowy uczestników projektu, w tym w grupie kobiet w szczególności z zakresu autoprezentacji, a w grupie mężczyzn z zakresu komunikacji interpersonalnej.
3.Nabycie lub uzupełnienie kwalifikacji zawodowych oraz podniesienie umiejętności umożliwiających ponowne wejście na rynek pracy zarówno w grupie kobiet, jak i mężczyzn.
4.Zwiększenie samodzielności w przezwyciężaniu problemów i trudności oraz umiejętności radzenia sobie zarówno w grupie kobiet, jak i mężczyzn.
5.Wzmocnienie roli pracy socjalnej w ośrodku pomocy społecznej poprzez kontynuację zatrudnienia dodatkowego pracownika realizującego program aktywności lokalnej oraz działającego na rzecz klientów GOPS.
OPIS PODJĘTYCH DZIAŁAŃ
W ramach aktywnej integracji zastosowano szerokie spektrum instrumentów aktywizacji społecznej, edukacyjnej oraz zawodowej zarówno wobec grupy uczestników/czek realizujących PAL
jak i kontrakty socjalne. Zajęcia obejmowały tematykę edukacyjną zwiększającą szanse na integrację społeczną i umożliwiające wyjście z izolacji, trening umiejętności i kompetencji społecznych, poradnictwo specjalistyczne - zajęcia z prawnikiem, lekarzem i kosmetyczką, warsztaty związane z nauką poruszania się po rynku pracy, przedsiębiorczością i prowadzeniem spółdzielni socjalnej. Dodatkowo osoby realizujące kontrakt socjalny mogły uczestniczyć w zajęciach w grupie samopomocy prowadzonej przez socjoterapeutkę. Młodzież w ramach PAL miała zajęcia
z animatorem lokalnym, m.in. podczas, których zainicjowana była praca na rzecz wspólnego środowiska i społeczności poprzez zagospodarowanie terenu wokół Centrum Kultury w Stradunach.
Dodatkowo każda z grup (kontrakty i PAL) miała warsztaty w formie wyjazdowej, które odbyły się w Ośrodku poza miejscem zamieszkania. Zajęcia te pokazały jak ważna jest zmiana środowiska. Cześć osób nigdy wcześniej nigdzie nie wyjeżdżała. Tego typu zajęcia oraz wizyta studyjna w Przedsiębiorstwie Społecznym mały charakter nie tylko edukacyjny mający na celu poszerzenie wiedzy, ale również wiedzy życiowej.
Wszyscy uczestnicy/ki Projektu skorzystali ze szkoleń PAL- nauka języka angielskiego oraz nauka udzielania pierwszej pomocy, a Kontrakty socjalne – szkolenia zawodowe: kucharz małej gastronomi, magazynier z obsługą wózków widłowych oraz sprzedawca z nauką obsługi kasy fiskalnej. Szkolenia zostały poprzedzone analizą rynku pracy, ofert PUP, opracowanymi Indywidualnymi Planami Działań oraz badaniem ankietowym samych uczestników/czek. Takie podejście do organizacji szkoleń oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn, a tym samym nie utrwalając przy tym istniejącej segregacji zawodów tradycyjnie podzielonych na„kobiece” i„męskie” pokazało, że pomimo propozycji jeden
z panów dokonał w ostatnim momencie zmiany szkolenia z magazyniera z obsługą wózków widłowych na kucharza.
REZULTATY
 50 uczestników zakończyło udział w projekcie 39 kobiet i 11 mężczyzn
 49 uczestników 38 kobiet i 11 mężczyzn ukończyło udział w szkoleniach/kursach potwierdzone zaświadczeniem
Uczestnicy poprzez udział w projekcie zwiększyli umiejętności w przezwyciężaniu trudności
i problemów oraz radzenia sobie ze stresem, nabyli umiejętności i kompetencji społecznych i interpersonalnych, kobiety zwiększyły umiejętności autoprezentacji, a mężczyźni zwiększyli umiejętności komunikacji interpersonalnej. Zarówno kobiety, jak i mężczyźni wzmocniły pewności siebie w roli matki i ojca, wzrosła ich umiejętności poruszania się po rynku pracy oraz efektywnego poszukiwania pracy. Jednocześnie udział w projekcie spowodował rozwój zawodowy i osobowościowy zarówno u wszystkich uczestników Projektu.